مسجد تراز اسلامی؛ از اقامه نماز تا حل مسائل مردم و تربیت نسل جوان
مسجد تراز اسلامی؛ از اقامه نماز تا حل مسائل مردم و تربیت نسل جوان
امام جماعت مسجد فاطمه‌الزهرا (س) با تبیین شاخصه‌های مسجد تراز اسلامی، مسجد را نهادی چندبعدی فراتر از محل اقامه نماز دانست و تأکید کرد: کارکرد واقعی مسجد زمانی محقق می‌شود که مأمن حل گره‌های خانوادگی و حقوقی محله، کانون محرومیت‌زدایی و پایگاه جذب نسل نو با تلفیق «تعهد و مهارت ارتباطی» باشد.

به گزارش آنام فارس، در منظومه معارف اصیل اسلامی، مسجد کانون زنده تحولات اجتماعی، فرهنگی و تربیتی است؛ پایگاهی که اگر از زاویه تک‌بعدی عبادت فاصله بگیرد، به دژ مستحکم محله در برابر آسیب‌های اجتماعی و محرومیت‌زدایی بدل می‌شود.

حجت‌الاسلام سید محمدرضا میراحمدی، امام جماعت مسجد فاطمه‌الزهرا(س)، در گفت‌وگویی با تشریح شاخصه‌های مسجد تراز اسلامی اظهار کرد: اگر مسجد را صرفاً محل عبادت بدانیم، با مفهوم مسجد تراز اسلامی فاصله داریم؛ چراکه مسجد در کنار کارکرد عبادی خود باید محلی برای رسیدگی به مشکلات و نیازهای مردم محله نیز باشد.

وی افزود: مسجد باید بتواند در حوزه‌های مختلف از جمله حل مشکلات حقوقی و خانوادگی، محرومیت‌زدایی و ارائه خدمات اجتماعی نقش مؤثری ایفا کند و متناسب با ظرفیت‌های خود، پاسخگوی بخشی از نیازهای ساکنان محله باشد.

جذب نوجوانان و جوانان؛ یکی از شاخصه‌های مسجد تراز اسلامی

امام جماعت مسجد فاطمه‌الزهرا(س)، جذب نوجوانان و جوانان را یکی دیگر از شاخصه‌های مهم مسجد تراز اسلامی دانست و گفت: آشنایی نسل جدید با چارچوب‌های اسلامی و فراهم کردن زمینه تربیت دینی آنان، از ضرورت‌های مهم جامعه امروز است.

میراحمدی با تأکید بر ضرورت ایجاد جذابیت محتوایی و برنامه‌ای برای نسل جوان تصریح کرد: برگزاری اردوهای فرهنگی و تفریحی، نشست‌های آموزشی، تشکیل گروه‌های ویژه نوجوانان و جوانان و اجرای برنامه‌های متنوع می‌تواند در جذب این قشر به مسجد مؤثر باشد.

به گفته وی، بی‌توجهی به نیازها و اقتضائات نسل جدید ممکن است زمینه فاصله گرفتن آنان از مسجد و برنامه‌های مذهبی را فراهم کند؛ ازاین‌رو، برنامه‌ریزی متناسب با نیازهای جوانان باید از اولویت‌های مدیریت مسجد باشد.

مسجد؛ مأمن وحدت و همدلی مردم محله

حجت‌الاسلام میراحمدی ایجاد وحدت و همدلی میان مردم را از دیگر ویژگی‌های مسجد تراز اسلامی برشمرد و اظهار داشت: مسجد باید مأمن و پناهگاه معنوی و اجتماعی مردم محله باشد؛ به‌گونه‌ای که افراد با مسائل و مشکلات مختلف بتوانند در آن احساس امنیت، آرامش و اعتماد کنند.

وی افزود: مسجد باید زمینه حضور حداکثری اقشار مختلف مردم را فراهم سازد و فضایی ایجاد کند که افراد با وجود تفاوت‌های فردی و اجتماعی، در محیطی مبتنی بر همدلی و انسجام در کنار یکدیگر قرار گیرند.

تعهد و تخصص؛ دو پایه مدیریت کارآمد مسجد

این کارشناس دینی در ادامه، مدیریت صحیح را از عوامل تعیین‌کننده در تحقق اهداف مسجد تراز اسلامی دانست و خاطرنشان کرد: امام جماعت، هیئت امنا و سایر دست‌اندرکاران مسجد باید در کنار تعهد دینی و اخلاقی، از تخصص و مهارت‌های لازم نیز برخوردار باشند.

وی با اشاره به اهمیت نحوه برخورد با نوجوانان و جوانان بیان کرد: گاهی افرادی با وجود ایمان و دلسوزی فراوان، به دلیل نداشتن تخصص و مهارت ارتباطی، ممکن است برخوردهایی داشته باشند که موجب دل‌زدگی جوانان از مسجد و برنامه‌های مذهبی شود؛ از سوی دیگر، تخصص بدون تعهد نیز می‌تواند آسیب‌زا باشد.

به اعتقاد میراحمدی، تعهد و تخصص در کنار یکدیگر می‌توانند زمینه‌ساز مدیریت کارآمد مسجد، ارتباط مؤثر با مردم و تحقق بهتر اهداف فرهنگی، تربیتی و اجتماعی آن باشند.

فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی مسجد فاطمه‌الزهرا(س)

حجت‌الاسلام میراحمدی در بخش دیگری از این گفت‌وگو، با اشاره به فعالیت‌های انجام‌شده در مسجد محل، بخشی از اقدامات صورت‌گرفته در حوزه‌های فرهنگی و تربیتی را تشریح کرد.

وی با بیان اینکه این مسجد دارای گروه جهادی و قرارگاه دانش‌آموزی است، اظهار کرد: ارتباط با مدارس اطراف مسجد و تعامل با مدیران، معاونان و معلمان، زمینه اجرای برخی فعالیت‌های فرهنگی در مدارس را فراهم کرده است.

به گفته وی، این اقدامات در کنار اجرای برنامه‌های فرهنگی، به جذب دانش‌آموزان و تقویت ارتباط آنان با مسجد نیز کمک کرده است.

حضور ۳۵۰ تا ۴۰۰ نفر در نماز جماعت

امام جماعت مسجد فاطمه‌الزهرا(س) با اشاره به حضور اقشار مختلف مردم در نماز جماعت افزود: در روزهای عادی حدود ۳۵۰ تا ۴۰۰ نفر در نماز جماعت این مسجد شرکت می‌کنند.

وی این میزان حضور را نشان‌دهنده ظرفیت مسجد برای ارتباط با گروه‌های مختلف اجتماعی و ایفای نقش مؤثر در سطح محله دانست.

ارزیابی ۷۰ تا ۸۰ درصدی از عملکرد مسجد

میراحمدی در ارزیابی عملکرد مجموعه تحت مدیریت خود گفت: الحمدلله، در این زمینه می‌توانم بگویم حدود ۷۰ تا ۸۰ درصد موفق بوده‌ایم؛ اما هیچ‌وقت نمی‌توانیم به خودمان نمره صد بدهیم.

وی توضیح داد: دستیابی به ارزیابی صددرصدی ممکن است موجب توقف تلاش‌ها و فعالیت‌ها شود؛ در حالی که مسجد همواره باید برای ارتقای توانمندی‌های خود و افزایش تأثیرگذاری مثبت در جامعه تلاش کند.

بررسی دیدگاه‌های حجت‌الاسلام میراحمدی نشان می‌دهد که مسجد تراز اسلامی از نگاه وی، نهادی چندبعدی با کارکردهای عبادی، فرهنگی، تربیتی و اجتماعی است؛ نهادی که در کنار اقامه نماز و تقویت معنویت، باید در رسیدگی به مسائل مردم، جذب و تربیت نسل جوان، ایجاد وحدت و انسجام محله و ارائه خدمات اجتماعی نیز نقش‌آفرین باشد.

انتهای پیام/