تمرکز نهضت عدالت آموزشی بر تغییر روش‌های یادگیری و مردمی‌سازی مدارس
تمرکز نهضت عدالت آموزشی بر تغییر روش‌های یادگیری و مردمی‌سازی مدارس
در نشست بررسی پروژه‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان فارس، اعلام شد از مجموع ۶۷۸ پروژه تعریف‌شده در این طرح، تاکنون ۳۹۰ پروژه تکمیل شده و سایر طرح‌ها نیز با هدف تسریع در اجرا فعال هستند.

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی آنام فارس، علی نقی یزدان پناه در جلسه پروژه های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی استان فارس در شیراز، اظهار کرد: استان فارس در طرح جدید  و خلاقانه «قرار آموزشی» کار ارزشمندی انجام داد.

وی افزود: فارس را باید پیشرو در ارائه محتواها و خلاقیت در حیطه آموزشی دانست البته استان فارس همواره در اغلب عرصه ها پیشرو بوده است.
یزدان پناه تصریح کرد:هدف اصلی رئیس جمهور در اجرای نهضت توسعه عدالت تغییر روش های یادگیری است.

وی اضافه کرد: استان فارس که در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی  پیشرو است باید درانتقال مفاهیم به دانش‌آموز نیز پیشرو باشد.

تکمیل ۳۹۰ پروژه از مجموع ۶۷۸ طرح

در ادامه، علی‌محمد اطاعت، دبیر قرارگاه جهادی آموزش و پرورش فارس اعلام کرد: در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی، ۶۷۸ پروژه در استان تعریف شده که تاکنون ۳۹۰ پروژه به پایان رسیده و سایر طرح‌ها نیز در حال اجراست.

علی محمد اطاعت افزود: مردمی سازی پروژه ها و مشارکت مردم در اجرا، دو مقوله ای است که ما آنها را دنبال می کنیم.

وی تصریح کرد: تصمیم ما بر شتاب در اجرای پروژه ها باعث شد تا تعداد پانزده نفر از همکاران اداره کل آموزش را برای نظارت و به عنوان معین شهرستان ها در فرآیند اجرایی  معرفی کردیم.

بهسازی ۵ هزار کلاس درس و هوشمندسازی ۱۰۰ مدرسه

اطاعت با اشاره به اقدامات انجام‌شده در سال گذشته افزود: در قالب طرح شهید عجمیان، حدود ۵ هزار کلاس درس با همکاری گروه‌های جهادی، اداره‌کل نوسازی مدارس و مشارکت مردمی، رنگ‌آمیزی، تعمیر و شاداب‌سازی شد.

وی همچنین از هوشمندسازی ۱۰۰ مدرسه در قالب طرح «سراج» و صدور کارت‌های نشاط به‌عنوان دیگر اقدامات قرارگاه جهادی آموزش و پرورش فارس نام برد.

پایان خبر/