منطقه کوه قلات و تنگ سرخ در شمال‌غرب شیراز، پس از سال‌ها تلاش جوامع محلی و هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی و قضایی، با تصویب شورای عالی محیط زیست کشور، از «شکار ممنوع» به «منطقه حفاظت‌شده تنگ سرخ» ارتقا یافت؛ رخدادی که نماد بلوغ فرهنگی و مشارکت مردمی در پاسداری از طبیعت است.

آیین گرامی‌داشت یاد و میراث تعلیمات عشایری ایران در شیراز، با حضور فرهنگیان پیشکسوت، پژوهشگران و هنرمندان عشایری در خانه خلاق عشایر ایران برگزار شد؛ مراسمی لبریز از نوستالژی «گچ و تخته» و ایمان معلمانی که در دل ایل، بذر دانایی کاشتند.

فرماندار شیراز با تأکید بر ریشه‌دار بودن پدافند غیرعامل در تاریخ بشر و نسبت مستقیم آن با عقلانیت، گفت: اگر همه کشور به پناهگاهی ایمن تبدیل شود اما از درون آسیب ببینیم، هیچ حصار فیزیکی ما را حفظ نخواهد کرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین سید صدراله رجایی‌نسب با تأکید بر ضرورت همکاری میان دیوان محاسبات و دستگاه قضایی، فعالیت این نهاد نظارتی را اقدامی شبه‌قضایی دانست که می‌تواند به کاهش پرونده‌های قضایی و جلوگیری از انحرافات مالی کمک کند.

به‌منظور ارتقای مهارت‌های خبری، تصویری و فعالیت در فضای مجازی، کارگاه آموزشی رسانه رضوی با حضور جمعی از خادمیاران و مسئولان ارتباطات آستان قدس رضوی در حرم مطهر احمدبن موسی–شاهچراغ(ع) برگزار شد. این نشست به‌عنوان نخستین گام در مسیر توانمندسازی خادمیاران رسانه، زمینه انسجام فعالیت‌های فرهنگی رضوی در استان فارس را فراهم کرد.

رئیس اداره حفاظت محیط‌زیست قیر و کارزین از شناسایی و توقیف چهار متخلف صید غیرمجاز ماهی در جریان گشت‌زنی نیروهای یگان حفاظت خبر داد و گفت پرونده این افراد برای رسیدگی قضایی ارسال شده است.

مدیرعامل جمعیت هلال‌احمر استان فارس از موفقیت این استان در طرح ملی «نذر خدمت» خبر داد و گفت : اجرای برنامه‌های گسترده در چهار محور آبرسانی و زیست‌محیطی، بهداشت و سلامت، معیشت و کارآفرینی و آموزش و توانمندسازی موجب کسب رتبه برتر کشور شده است.

با هدف تقویت ارتباط میان دانشگاه و صنعت و توسعه زیرساخت‌های پژوهشی کشور، تفاهم‌نامه همکاری‌های علمی، فناوری و صنعتی بین دانشگاه شیراز و شرکت سد و عمران پارس گستر به امضا رسید.

در آیینی با مشارکت فعالان محیط زیست و مدیران آموزشی استان فارس، طرح ملی «پایشگران کوچک سرزمین من» با هدف پرورش نسلی از کودکان آگاه، مسئول و دوستدار طبیعت در شهر صدرا معرفی شد. این طرح بر پایه آموزش میدانی، حس مالکیت نمادین بر طبیعت و مشارکت شهروندی طراحی شده است.